Escaleras y escaleras de mano: Plan de lección (Capacitación de Extensión de 10 horas de OSHA, Construcción)

The words on each page as the author wrote them, read from the file by software so they can be searched. Layout, pictures and tables are not shown here: the pages above and the download are the original.

1. Page 1

   IDENTIFICACIÓN

   • TÍTULO DEL TEMA: Escaleras
   • TIEMPO MÍNIMO: 30 minutos
   • OBJETIVOS
   • Objetivo General:
   • Debido a las mejores prácticas de la OSHA actual y la industria en formación con respecto a las enfermedades, lesiones y/o fatalidades en el lugar de trabajo, el estudiante podrá reconocer lo suficiente para protegerse de los peligros asociados con las escaleras.
   • Objetivos realizables:
   • 1. Identificar los tipos de escaleras utilizadas en un sitio de construcción.
   • 2. Describir los tipos de peligros (es decir, resbalones, tropiezos y caídas) asociados con el uso de escaleras.
   • 3. Describir los métodos de protección utilizados para prevenir los peligros de escaleras.
   • 4. Reconocer los requisitos del empleador para proteger a los trabajadores de los peligros de las escaleras.
   • MATERIALES Y RECURSOS PARA EL INSTRUCTOR
   • Presentación de PowerPoint: Escaleras
   • Comprobación de Conocimientos Respuestas: Escaleras
   • MATERIALES PARA EL ESTUDIANTE
   • Hoja de datos de OSHA: Reducción de Caídas en la Construcción – Uso Seguro de Escaleras de
   • Extensión
   • Tijera
   • Madera Hechas para el Trabajo
   • Examen del tema para Escaleras
2. Page 2

   PROCEDIMIENTOS DOCENTES ---Preparación, Presentación, Solicitud, Evaluación

   • Anticipación (Atraer la atención/ Generar I nterés)
   • Tiem po estim ado: ?? Horas
   • Puntos Clave
   • Métodos
   • Desde la eTool de Construcción de OSHA (2001):
   • Estudio de Caso
   • Un empleado estaba subiendo una escalera de 10 pies para acceder a un rellano que estaba a 9 pies sobre el piso adyacente. La escalera se deslizó hacia abajo, y el empleado cayó al suelo, sufriendo lesiones fatales. Aunque la escalera tenía pies antideslizantes, no estaba asegurada y las barandillas no se extendían 3 pies por encima del rellano.
   • Diapositiva PPT #1 –
   • Cada año, se producen alrededor de 25,000 lesiones que se deben a caídas desde escaleras. Cada vez que hay una ruptura en la elevación de 19 pulgadas o más, debe haber una escalera para proporcionar acceso adecuado a un nivel superior o inferior, a menos que se proporcione una rampa, pista, terraplén o algún elevador de personal.
   • Use un Informe de fatalidad de OSHA seleccionado relacionado con muertes en escaleras para enfatizar los peligros y la necesidad de un uso seguro.
   • P resentación ___Tiem po estim ado de instrucción: ?? Horas
   • Métodos
   • I. Tipos de escaleras en construcción
   • A. Escaleras
   • 1. Portátil: una escalera que se puede mover o transportar fácilmente.
   • a. Autoportante (Ej. Escalinata u otros tipos de escalera plegable)
   • b. No autoportante (Ej. Escalera de extensión u otros tipos de escalera inclinada)
   • 2. Fija: una escalera que no se puede mover o transportar fácilmente porque es una parte integral de un edificio o
   • Diapositiva PPT #5 –
3. Page 3
   • estructura.
   • 3. Escalera de madera de obra
   • B. Escaleras
   • 1. Escaleras temporales
   • 2. Permanente
   • II. Tipos de peligros
   • A. Resbalones
   • 1. Grasa, aceite, pintura húmeda, agua u otros contaminantes resbaladizos en el piso; derrames/escombros
   • 2. Revestimientos resbaladizos en escalera
   • Diapositiva PPT #8 – #9
   • B. Tropiezos
   • 1. Falta de limpieza/desorden, cables sueltos, uso inadecuado de cubiertas de protección de agujeros en el piso,
   • 2. Cables de alimentación, materiales de construcción u otros elementos en el área de trabajo que crean peligro de tropiezo
   • 3. Irregularidades de la superficie interior para caminar
   • 4. Irregularidades de la superficie exterior para caminar
   • 5. Iluminación inadecuada
   • 6. Cables sueltos
   • C. Caídas –condiciones que conducen a incidentes que causan lesiones que involucran caídas desde escaleras
   • 1. Instalación incorrecta
   • 2. Escaleras con defectos estructurales
   • 3. Escaleras portátiles que no se extienden 3 pies por encima de la superficie de aterrizaje
   • 4. No asegurar la escalera correctamente
   • 5. Permanecer de pie en la parte superior de dos escalones de una escalera
   • 6. Exceso de alcance cuando se trabaja desde una escalera
   • 7. Barandillas o pasamanos inadecuados o faltantes en las escaleras
   • D. Otros peligros potenciales
   • 1. Contacto de la escalera con las líneas eléctricas
   • 2. Caída de objetos desde un nivel elevado cuando los objetos se colocan en escaleras o están siendo llevados
   • Diapositiva PPT #10 – #26
4. Page 4

   arriba/abajo de la escalera

   • 3. Objetos sobresalientes, bordes afilados o puntos ásperos en las escaleras que podrían causar lesiones
   • III. Reducir o eliminar los peligros
   • A. Escaleras
   • 1. Escalera- prácticas de uso relacionadas con los requisitos generales de OSHA:
   • a. Extender los rieles laterales de las escaleras portátiles 3 pies por encima de la superficie de aterrizaje superior.
   • i. Cuando la extensión no sea posible, asegure la escalera y proporcione un dispositivo de agarre para ayudar a los trabajadores a montar/desmontar la escalera.
   • ii.
   • Una extensión de escalera no debe desviarse bajo una carga que haría que la escalera se deslice de su soporte
   • iii. Mantenga las escaleras libres de aceite, grasa y otras sustancias resbaladizas.
   • b. No exceda la carga máxima prevista de una escalera o la capacidad nominal del fabricante.
   • c. Use las escaleras solo para el propósito para el que fueron diseñadas.
   • d. Incline las escaleras no autoportantes para que la distancia horizontal desde el soporte superior hasta el pie de la escalera sea ¼ de la longitud de trabajo de la escalera.
   • e. Incline las escaleras fijas a no más de 90 grados de la horizontal, medida desde la parte posterior de la escalera, cuando se utiliza.
   • f. Use escaleras solo en superficies estables y niveladas o asegure las escaleras para evitar el movimiento.
   • g. No use escaleras en superficies resbaladizas, a menos que estén aseguradas o tengan pies antideslizantes para evitar el movimiento. Los pies antideslizantes no deben usarse como un sustituto del cuidado al colocar, amarrar o sostener una escalera sobre una superficie resbaladiza.
5. Page 5
   • h. Cuando se usa una escalera en una puerta, pasillo, camino de entrada u otra área donde pueda ser desplazada por las actividades del lugar de trabajo o el tráfico, asegure la escalera para evitar el movimiento o una barricada para mantener el tráfico/actividades lejos de la escalera.
   • i. Mantenga las áreas claras alrededor de la parte superior e inferior de las escaleras.
   • j. Apoye igualmente los dos rieles de una escalera no autoportante en la parte superior, a menos que esté equipada con un solo accesorio de soporte.
   • k. No mueva, cambie ni extienda la escalera mientras esté en uso.
   • l. Cuando el trabajador o la escalera puedan hacer contacto con equipos eléctricos energizados expuestos, solo use una escalera con barandillas no conductoras.
   • m. Mantenga el contacto de 3 puntos al subir o bajar una escalera.
   • n. Ubíquese de frente a la escalera al subir o bajar.
   • o. No lleve ningún objeto o carga en una escalera que pueda causar una pérdida de equilibrio y caída.
   • p. No use el escalón superior o superior de una escalera de tijera.
   • q. No use el refuerzo transversal en la sección trasera de una escalera de tijera para escalar.
   • r. Inspección de escaleras (persona competente) Busque defectos periódicamente y después de cualquier incidente que pudiera afectar su uso seguro.
   • s. No utilice escaleras de un solo carril.
   • 2. Requisitos de la escalera, según OSHA:
   • a. Se debe proporcionar una escalera doble de listones o dos o más escaleras cuando las escaleras son la única forma de entrar o salir de un área de trabajo con 25 o más empleados, o cuando una escalera sirve al tráfico bidireccional simultáneo.
   • b. Peldaños, listones, y escalones:
   • i. Debe ser paralelos, estar espaciados
6. Page 6
   • uniformemente cuando la escalera esté lista para su uso;
   • ii. Deben estar espaciados entre 10 y 14 pulgadas, a lo largo de rieles laterales de escalera portátiles o fijos;
   • iii. Deben estar a 8 – 12 pulgadas de distancia, entre las líneas centrales de los peldaños, tacos y escalones de los taburetes;
   • iv. Deben estar a 8 – 18 pulgadas de distancia entre las líneas centrales de los peldaños, las escaleras y los escalones de las escaleras de extensión; el espacio entre peldaños en la sección de extensión debe ser de 6 – 12 pulgadas.
   • c. No atar ni sujetar varias escaleras para crear secciones más largas, a menos que el diseño lo permita.
   • d. El riel lateral resultante de los rieles laterales empalmados debe tener una resistencia igual al riel lateral de una pieza del mismo material.
   • e. La escalera de tijera debe tener un esparcidor de metal o un dispositivo de bloqueo para mantener la escalera en posición abierta durante el uso
   • f. Las plataformas o rellanos deben usarse para compensar dos o más escaleras separadas utilizadas para llegar a un área de trabajo elevada.
   • g. La superficie de los componentes de la escalera debe estar libre de proyecciones, bordes afilados o materiales abrasivos que puedan perforar o cortar al usuario, o enganchar la ropa.
   • h. Las escaleras de madera no deben estar recubiertas con ninguna cubierta opaca, excepto para las etiquetas de identificación o advertencia que pueden colocarse solo en una cara de un riel lateral.
   • 3. Defectos estructurales
   • a. Retire del servicio cualquier escalera con defectos estructurales
   • i. Peldaños, listones o escalones rotos o faltantes
7. Page 7
   • ii. Rieles rotos o partidos
   • iii. Partes corroídas
   • iv. Otros componentes defectuosos
   • b. Marque como defectuosa con la etiqueta "No utilizar"
   • c. Reparar la escalera para que cumpla con su condición original criterios de diseño antes de ser devuelto al uso
   • B. Reducir o eliminar los peligros con las escaleras
   • 1. Instale por lo menos un pasamanos en las escaleras con cuatro o más elevaciones o de más de 30 pulgadas de
   • Diapositiva PPT #27
   • elevación
   • 2. Instale un sistema de pasamanos que incluya un travesaño superior, medio y a veces un rodapié, a lo largo de lados desprotegidos y bordes de escaleras que se eleven por sobre los seis pies o superior.
   • a. Debe ser de entre 30-36 pulgadas desde la superficie superior del sistema de barandillas hasta la superficie del peldaño.
   • b. Debe ser capaz de soportar una fuerza de al menos 200 libras
   • 3. Construir/mantener escaleras que cumplan con los requisitos de OSHA
   • a. Altura uniforme del tubo ascendente y profundidad del peldaño con menos de ¼ de pulgada de variación
   • b. Construida e instalada a un ángulo de entre 30 -
   • 50 grados sobre la diagonal
   • c. Instale rellanos (mínimo 30 pulgadas de profundidad y
   • 22 pulgadas de ancho) al menos cada 12 pies de elevación vertical; proteja los lados con un sistema de barandas estándar de 42"
   • d. Remover proyecciones peligrosas, tales como clavos sobresalientes, de todas las partes de la escalera
   • e. Corregir las condiciones resbaladizas sobre escaleras con materiales antideslizantes
   • 4. Llenar las escaleras de vaciado temporales hasta el límite superior de cada peldaño y reemplazar los peldaños y descansos cuando se
8. Page 8
   • hayan desgastado sobre ese borde.
   • IV. Requisitos del empleador
   • A. Cumplir con los estándares de OSHA relacionados con escaleras incluidos:
   • 1. Requerimientos de Capacitación.
   • 2. Requisitos de inspección
   • B. Cumplir con los requisitos de los fabricantes y recomendaciones para todas las escaleras.
   • Aplicación (Cóm o los estudiantes aplican lo que aprenden) __ Tiem po estim ado: ?? Horas
   • Puntos Clave
   • Métodos
   • Muestre imágenes del uso y el estado de las escaleras. Haga que los estudiantes identifiquen cualquier acción o condición insegura y discutan las mejores prácticas relacionadas.
   • Diapositiva PPT #28 –
   • Pida a los estudiantes que demuestren la forma correcta de configurar, ascender y descender una escalera.
   • Evaluación/ R esum en
   • Tiem po Estim ado: ?? Horas
   • Métodos
   • Knowledge Check: Stairs and Ladders
   • Diapositiva PPT #30 –
9. Page 9

   R eferencias

   • Norma OSHA:
   • https://www.osha.gov/pls/oshaweb/owasrch.search_form?p_doc_type=STANDARDS&p_toc_level=1 &p_keyvalue=Construction
   • 1926 Subparte X -Escaleras
   • 1926.1050 – Alcance, aplicación y definiciones aplicables a esta subparte
   • 1926.1051 - Requisitos generales.
   • 1926.1052 – Escaleras tijera
   • 1926.1053 – Escaleras
   • 1926.1060 - Requerimientos de Capacitación.
   • 1926 Subparte X App A – Escaleras
   • Publicaciones OSHA
   • https://www.osha.gov/pls/publications/publication.AthruZ?pType=Industry
   • Seguridad en Escaleras: Reducción de Caídas en la Construcción – Uso Seguro de Escaleras de Extensión , Hoja de datos (OSHA FS-3660 – 2013) (inglés: PDF)
   • Seguridad en las escaleras: Reducción de caídas en la construcción – Uso seguro de escaleras de madera hechas en el trabajo , hoja de datos (OSHA FS-3661 – 2013) (inglés: PDF)
   • Seguridad en las escaleras: Reducción de Caídas en la Construcción – Uso seguro de escaleras de tijera , hoja de datos
   • (OSHA FS-3662 – 2013) (Inglés: PDF)
   • Tarjeta QuickCard™ Seguridad en Escaleras
   • Seguridad en las Escaleras: Caerse de las Escaleras Puede Matar – Úselas de Forma Segura
   • (OSHA 3289) (Inglés: HTML PDF)
   • (OSHA 3625) - (Inglés: EPUB MOBI PDF)
   • (OSHA 3625 – 2013) (Español: EPUB MOBI PDF)
   • Escaleras
   • (OSHA 3124 -2003) (Inglés: HTML PDF)
10. Page 10

    Referencias/Recursos de OSHA

    • Caídas: Uso Indebido de Escaleras Portátiles (2001), eTool de Construcción de OSHA, https://www.osha.gov/SLTC/etools/construction/falls/ladders.html